بزرگسال
دپارتمان بزرگسال | Adults Department
یادگیرندگان بزرگسال، با انگیزه‌ها، محدودیت‌های زمانی و تجربه‌های زندگی متفاوتی وارد یک دوره‌ی زبان می‌شوند؛ برای بعضی، زبان دروازه‌ای به فرصت‌های شغلی است؛ برای بعضی دیگر، ابزاری برای مهاجرت، سفر، یا حتی صرفاً رسیدن به یک هدف شخصی که سال‌ها به تعویق افتاده بود.
دپارتمان بزرگسال فراتر برای این واقعیت طراحی شده است: بزرگسال، وقت محدودی دارد و به نتیجه‌ای قابل‌لمس نیاز دارد، اما هم‌زمان، شایسته‌ی همان عمق علمی و طراحی سیستماتیکی است که فراتر برای همه‌ی دپارتمان‌هایش تعریف کرده. به همین دلیل، این دپارتمان بر پایه‌ی دو هدف متفاوتی که بزرگسالان برای یادگیری زبان دارند، در دو مسیر طراحی شده است.
روش کار
هر دوره شامل ۱۴ جلسه‌ی زنده است؛ دو روز در هفته، هر جلسه ۹۰ دقیقه. جلسه‌ی پانزدهم، به آزمون پایان‌ترم اختصاص دارد که به‌صورت آنلاین برگزار می‌شود.
در کنار جلسات زنده، پکیج فعالیت‌های آفلاین، بخش هم‌وزن مسیر یادگیری است که در طول دوره و بر اساس جدول زمان‌بندی قرارگرفته در سایت (که مدرس نیز آن را اطلاع‌رسانی می‌کند) باید انجام شود.
در تمام این مسیر، چه در جلسات زنده و چه در فعالیت‌های آفلاین، ارزیابی مستمر انجام می‌شود و مدرس و تیم پشتیبانی، بازخورد لازم را ارائه می‌دهند. این ارزیابی در دو مرحله در قالب نمره روی سایت اطلاع‌رسانی می‌شود: یک‌بار در جلسه‌ی هفتم، و یک‌بار در پایان دوره (بر پایه‌ی آزمون پایان‌ترم جلسه‌ی پانزدهم). نمره‌ی پایانی، در قالب گواهینامه صادر می‌شود و در پروفایل شخصی یادگیرنده روی سایت قرار می‌گیرد.
مسیر اول: مکالمه (Conversation)
این مسیر برای یادگیرندگانی طراحی شده که به‌دنبال یک هدف مشخص و غیرآکادمیک هستند: توانایی مکالمه برای سفر و استفاده‌ی روزمره از زبان. تمرکز این مسیر بر مهارت شنیداری و گفتاری کاربردی است؛ بدون نیاز به پیمودن مسیر رسمی آزمون‌های بین‌المللی. یادگیرنده در این مسیر، با همان کیفیت و طراحی سیستماتیک فراتر، به توانایی صحبت‌کردن روان و به‌کارگیری زبان در موقعیت‌های واقعی سفر و زندگی روزمره می‌رسد.
مسیر دوم: مسیر آکادمیک و بین‌المللی
این مسیر برای یادگیرندگانی طراحی شده که زبان را جدی‌تر دنبال می‌کنند؛ معمولاً با هدف مهاجرت، فرصت شغلی بین‌المللی یا ادامه‌ی تحصیل، و با قصد گرفتن یک آزمون بین‌المللی معتبر. این مسیر، طبق جدول مرجع اروپایی زبان (CEFR) پیش می‌رود و در پایان هر سطح مشخص، یادگیرنده در آزمون بین‌المللی متناظر شرکت می‌کند.
یادگیرنده‌ای که هدفش آزمون آیلتس است، در پایان سطح Upper-Intermediate، از دپارتمان بزرگسال به دپارتمان آیلتس فراتر منتقل می‌شود و مسیر آماده‌سازی برای IELTS را در آن دپارتمان ادامه می‌دهد.